tanuld rajz ismétlés 4 [balra 60 előre 100 jobbra 120 előre 100 balra 30 előre 100] vége Egy rendezvényre 10 vendég érkezik. Ismerjük mindegyik érkezési és távozási időpontját. Határozd meg, hogy minimum hány széket kell beszerezni ahhoz, hogy a rendezvényen tartózkodókat mindig le tudjuk ültetni! A vendégeknek az érkezési időpontjukban már kell széket biztosítani, a távozási időpontjukban pedig már nem. (5;100) (10;20) (70;90) (10;15) (60;80) (50;70) (40;60) (25;75) (75;100) (30;50) 12. tétel tanuld rajz ismétlés 4 [előre 100 balra 120 előre 100 balra 120 előre 100 jobbra 60 előre 100 balra 90] vége Tekintsük a következő játékot Adott 10 szám egymás mellett. A játékos legfeljebb 4 lépést tehet. Egy lépésben a még a táblán lévő számsorból két egymás melletti számot levehet, a levett számok a pontszámához adódnak. A levett számok helye üresen marad, és a lépés során a szomszédos számok között nem lehet üres hely. A játékosnak az a célja, hogy a lehető legtöbb pontot szerezze. Add meg ezt a számot!
A fogalmazásnak a téma megtartása és a terjedelmi kívánalom mellett (ez évfolyamonként eltérő) az alapvető nyelvhelyességi, szerkesztési, helyesírási és stílusbeli követelményeknek is meg kell felelnie. A matematika feladatlapokról A matematika feladatlapok nem kizárólag a tantárgyban tanultakat mérik, hanem ehhez kapcsolódóan a tanulók gondolkodásának jellemzőit is. Az ismeretek alapeszközként szolgálnak a feladatok megértéséhez, a problémák megoldásához. Bizonyos feladatok megoldásának folyamatában a vizsgázónak többféle kompetenciát is mozgósítania kell. A feladatmegoldás sikerességében a tantárgyi ismeretek mellett fontos szerepet kaphat a feladatmegoldó készség, a problémaérzékenység, a kreativitás, a logikai biztonság, a szabálykövetés, a koncentráló képesség, vagyis a figyelem összpontosítása és tartóssága. Fontos kompetencia az életkori sajátosságoknak megfelelő szintű írásbeli kommunikáció is. Ebből következően elvárás a megoldások rendezett, olvasható, követhető írásos rögzítése.
Az elméleten kívül fontos szerepe van a gyakorlati ismereteknek, melyeket a diákok kirándulásokon, múzeumlátogatásokon szerezhetnek meg. 5 5. A felvételi vizsga követelménye A magyar nyelvi feladatlapokról A tízből kilenc feladat egy-egy részkérdéshez, részképességhez kapcsolódik. Megoldásukhoz a tanulóknak a korábbi években elsajátított nyelvi, kommunikációs és helyesírási ismeretekkel kell rendelkezniük, valamint bizonyságot kell tenniük az életkoruknak megfelelő szövegértési, szövegalkotási, gondolkodási képességekről és íráskészségről. A feladatok tehát a korábbi évfolyamokon tanultak alkalmazását kívánják meg, s elsősorban nem a nyelvtani ismeretanyag reprodukálását mérik, hanem az anyanyelvi készségek működésének színvonalát és az alapvető gondolkodási műveletekben való biztonság fokát (pl. felismerés, rendezés, tömörítés, következtetés, véleményalkotás). A feladatok szépirodalmi, ismeretterjesztő és köznapi szövegekhez egyaránt kapcsolódhatnak. Az összetettebb tízedik feladat önálló szövegalkotást kíván a tanulóktól: adott témáról, adott műfajban kerek, egész, lezárt szöveget kell fogalmazniuk.
Képzési rendszerünk a 2016/2017. tanévben 1. Kód Program 01 Arany János Tehetséggondozó Program első idegen nyelvek az angol, vagy a német nyelv; második idegen nyelvek: angol, német, francia, orosz Program jellemzői A programba a beiskolázás országos pályázat alapján történik. 5 évfolyamos képzés (előkészítő évfolyam a 9/AJTP). 03 04 29 fő 4 évfolyamos képzés a gimnáziumi kerettanterv alapján. A 9. és a 10. 29 fő évfolyamon a matematika és az angol + nyelv oktatása emelt óraszámban első idegen nyelv az angol; fellebbezé történik. évfolyamon pénzügyi második idegen nyelvek: német, si keret ismeretek tantárgy oktatása magyarul francia, orosz és angolul. 4 évfolyamos, a képzés a magyar – Magyar – angol két tanítási nyelvű angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás 29 fő irányelve alapján történik. Angol + első idegen nyelv az angol; nyelvoktatás magas óraszámban, fellebbezé második idegen nyelvek: német, anyanyelvi lektor segítségével, angolul si keret francia, orosz tanított tárgyak. 4 évfolyamos képzés a gimnáziumi Általános tehetséggondozó kerettanterv alapján.
7 10 1 3 2 8 4 9 6 5 14. tétel Mit rajzol az alábbi Logo eljárás? tanuld valami:h ism 6 [e:h j 60] ism 6 [e:h b 60] j 180 ism 6 [e:h j 60] ism 6 [e:h b 60] vége Van hat csokid, és azokat ajándékcsomagokba kell betenned. Hányféle módon teheted ezt meg, ha egy csomagba legfeljebb 3 csokit tehetsz? 15. tétel Mit rajzol az alábbi Logo eljárás? tanuld valami:h ism 4 [ism 3 [ e 100 j 120] j 90] vége Adott két szám, a 378 és a 330. Alkalmazd rá a következő utasítást: Amíg a két szám nem egyenlő, addig a nagyobbikból kivonjuk a kisebbiket Mikor ér véget az eljárás? Mennyi ekkor a két szám értéke? 16. tétel Mit rajzol az alábbi Logo eljárás? tanuld valami:h ism 4 [ism 3 [ e 100 j 120] j 90] vége Egy építőjátékban kétféle elem van, az egyik 15 mm magas, a másik 18 mm. A két elemből tornyot építünk, minden toronyban csak egyféle elem lehet. Hány kockát kell az egyik, illetve másik elemből használni, ha azonos méretű tornyokat szeretnénk kapni? 17. tétel Két ember 100 méter távolságból közeledik egymás felé egyenletesen az egyik 1m/s, a másik 2m/s sebességgel.
ne pazaroljuk az áramot, ne szemeteljünk az utcán stb. ; kisállat-tartás/házi kedvencek) 8. Az iskola világa (tantárgyak, tanórán kívüli tevékenységek, az iskola bemutatása) 9. Egészség és betegség (gyakori betegség: megfázás, tennivalók; egészséges életmód) 10. Étkezés (étkezési szokások, kedvenc ételeid, ebédelés az iskolában, egészséges táplálkozás) 11. Vásárlás (a család vásárlási szokásai, vásárlási lehetőségek lakóhelyeden) 12. Évszakok, időjárás, öltözködés (télen ill. nyáron jellemző öltözködés, ruhadarabok; iskolai viselet, divatos/tipikus ruhadarabok) 13. Közlekedés (közlekedési eszközök, közlekedési problémák) 14. Utazás (kirándulások; üdülés hazánkban vagy külföldön, felkészülés az utazásra) (a sport/mozgás szerepe a mindennapjaidban, kedvenc sportágak, mozgás/sportolás az iskolában) abadidő (televíziózás, számítógép-használat, színház- vagy mozilátogatás, zenehallgatás) 1. 4. 5. 7. Három angolszakos tanár vizsgáztat, akik közül egy a kérdező, a másik kettő pedig a pontozó.
program 4 modullal 29 fő évfolyamon kötelezően választható + első idegen nyelvek az angol, műveltségi területek: biológia – kémia; fellebbezé vagy a német nyelv; második matematika – fizika; művészi és si keret idegen nyelvek: angol, német, gyakorlati kommunikáció; történelem– francia, orosz földrajz- EU ismeretek. Matematika – angol emelt szintű 02 Felvehető 2 Minden programra felvételi eljárásban választjuk ki a tanulókat. 2. A felvételi eljárás: Csak azok a tanulók vehetők fel a 01, 02, 03, 04 kódú programokra, akik részt vettek a központi írásbeli felvételi vizsgán! A tanulók az általuk választott bármely középiskolában megírhatják felvételi dolgozataikat, kivéve az AJTP programba jelentkezők. Az AJTP programba jelentkezők a pályázati kiírásnak megfelelően a pályázatban 1. helyen megjelölt iskolában írják. A Varga Katalin Gimnázium (Szolnok, Szabadság tér 6. ) is szervezi a központi írásbeli vizsgákat. Arany János Tehetséggondozó Program Határidők, dátumok: Jelentkezés a központi írásbeli vizsgákra: 2015. december 8.
VARGA KATALIN GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. Varga Katalin Gimnázium 5000 Szolnok, Szabadság tér 6.
1. feladat d, nél a műveleti sorrend nem megfelelő felállítása 2. feladat százalékszámításnál rossz alapot választasz Tamás és Lill nem lehetnek egy csapatban a legalább szó nem értelmezése, vagyis a két lány is lehet egy csapatban egyszerre a diagrammon a perces beosztás nem egy percre, hanem 5 percre van beosztva (én ezt rontottam el. ;)) Még velem is előfordul…:D alap nem jó megválasztása a% számításnál szöges feladatnál nem tudod a szögek fajtáit 6. feladatnál nincs ábra a 7. feladatnál nem váltottad vissza a cm-t magyar rőfbe 8. feladatnál, nem tudod mi az a normálalak 9. feladat nem tudjuk, hogy mi a test leghosszabb éle 10. feladat feladod, s meg sem próbálod megoldani, mert úgyis ez a legnehezebb. A feladatokat itt találod kidolgozva: A feladatok megoldásának levezetését itt éred el:
Iskolánk felsős matematika munkaközössége a FIUMEI-Tehetségnapon minden évben megrendezi a Matematika Kishercegei vetélkedőt a. Hibás a matekfelvételi megoldókulcsa, érdemes reklamálni!